官，很寻常。怕做不了好官，倒是少见。”田乐看着他，“你说你查阅了不少南洋册籍，都学到了些什么，让你答不上礼卿那一问？”

“归根结底，便是以南洋之远，纵然如今大兴海贸，然以市舶课税之乏力、官商民商办事人之狡黠，朝廷何以保证陈兵于南洋而入可敷出甚至大有节余。”

他说出了这一点，反而就进入了请教的姿态。

先说了自己对南洋那边复杂的地方局势的了解，又说了自己查阅到的东南沿海过去走私、如今特许海贸的情况，再考虑到市舶司等衙门从海贸课税的方式方法和流程，表述的意思就一点：南洋方向在现有制度和技术条件下的商税收益，似乎不足以长期养着庞大的南洋舰队和新港宣尉司。

那么袁可立那个问题当中皇帝素重民生与“穷兵黩武”长期维持庞大的军费开支，这矛盾怎么解？

从田乐的角度来看，看到的是这个年轻人确实愿意钻研问题，也确实花费了时间精力去尽可能多地了解更详细的现实情况。

当然，他也觉得这小子确实魔怔了。

于是他笑着问：“怎么？不能自己想通这些问题，给出十全十美的方略，你就一直陷在里面？”

卢象升呆了呆，随后无奈地说道：“晚生连自圆其说都办不到，谈何十全十美？”

“莫非你以为，朝廷如今诸多军国大计，都只是一人之智？”田乐深深地看着他，“以陛下之学究天人、圣明无双，尚且要礼拜诸相，集众志而成城。博采众长、拾遗补漏、因时因势更易改进，这样看来，你格物致知论也并没有学通嘛。”

“……晚生惭愧。”

“志气高是好事，志气太高则有些不美。人力有穷时，礼卿说你以将相名臣之略、军国经制之规为学问志向，莫非你想的就是将来一人足以鼎定乾坤？”

“……是晚生狂妄。”

田