怎么还一句一句问个没完呢！

陈露阳深吸一口气，认命似的回答：

“我想问，但是我连该问啥都不知道。”

章老师愤怒了！

“这有啥不知道问啥的！”

他“啪”地打开手边高数教材，“你是哪块没懂？！”

陈露阳懵了。

这是啥意思？

要给我讲课？

寻思寻思，陈露阳如实翻开到他懵逼的那一页，

“我从这开始就没听懂。”

“坐下。”章老师指了指旁边的木头凳子，拿起笔和纸，欻欻欻就开始在纸上写下一串公式：

“limx→0sinxx=1这个是基本极限，当你遇到00型极限时，洛必达能用，但夹逼更高效。”

“尤其像你作业里那题，根本不用微分。”

“你看，”章老师头也不抬地讲，“你这里写得对是对了，但根本没理解函数在趋近过程中的夹角构造，靠抄是永远学不会这个感觉的。”

……

一句接着一句的，

竟然就给陈露阳讲起课了！！！

陈露阳懵逼的坐在凳子上，近乎于受宠若惊的听着章老师讲课，

……不是，他不是来请假吗？

不是应该被一顿劈头盖脸、丢人现眼吗？

这怎么还给自己补上小灶了？！！

“我都这么给你讲课了，你还溜号？！”

察觉到陈露阳溜号，章老师的声调都不对了。

陈露阳被惊得一个激灵，连忙坐直了：“没有没有！我就是这块没怎么懂。”

“哪块？”

“这……”陈露阳赶紧指着纸上某个中间步骤，“上次听到这我就卡住了，后头就直接懵了。”

“这块不就是换元求导吗？你看着这