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第17章 (4k5大章!)哪个老师讲英文呢?(6 / 9)

陈露阳就怕别人跟他好说好商量。

原本他一晚上讲的口干舌燥,下午又看了一下午书。

说实话,真累了。

他低头翻了翻原著,又看了看教室里坐着等着听他讲课的同学。

轻轻叹了一口气,随后开启了自我攻略。

早讲晚讲都是讲……

今天讲完,明天就不讲了。

如果今天讲,讲完下一章就可以结束。

但要是明天继续讲,就不一定还要再讲点啥。

说不定还会越讲越多……

搅浆糊一样的在大脑里自我攻略一圈,陈露阳道:

“下一章我没做准备,只能边看边翻译,翻译的内容未必完美。但是……”

“我尽量!”

听到陈露阳这么说,台下的同学们瞬间眼睛亮了。

只见陈露阳翻开书,转身拿起粉笔,在黑板上写下了一连串的英文字符。

写完之后,

陈露阳仿佛英语老师一样,标了音标:

“大家们跟我读一遍:the er reaches equilibrium… when the ratio of the marginal utility to pribsp;is the same for all goods.”

“大家注意这个单词,reaches,舌尖不要卷,不是瑞奇丝,是瑞-尺兹,结尾的“兹”轻轻带过。”

台下的学生们哪里有经过这么细致的发音教学,一个个都跟着模仿,纠正发音。

听了几遍之后,陈露阳把粉笔夹在指缝中,身子一侧靠着讲台道:

“这句话的意思是:消费者在做选择时,如果每块钱带来的满足感(也就是‘边际效用除以价格’)在所有商品上都相等——那他就达到

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