趣。虽然远不如现实那般尔虞我诈，但模拟得已经足够真实，作为经济学的学生，我能从中学到很多。”

回答得中规中矩。

艾略特点点头，转头看向陆时，

“陆教授，看来你设计的游戏很成功啊。”

三个学生当场震惊，

“这是陆教授设计的！？”x3

他们异口同声。

斯特恩斯反应是最快的，拿起游戏包装盒子，很快就找到了设计者以栏，发现上面确实写着两个字母，“lu”。

瞬间，他懵逼了，

一个文学家、历史学家，竟然能设计出摸透了人性和商战的“垄断”游戏……

太离谱了！

斯特恩斯狠狠瞪了好友贝尔一眼，

“陆教授就在这，我要不要问问你刚才的报价是不是‘双赢’？”

贝尔也不服气，

“你尽管问，我接招！”

说完，两人一齐看向陆时。

陆时无语，

“别问我啊！我来这儿，就是想看看这游戏如何受欢迎。”

贝尔道：“陆教授，你是游戏的设计者，所以，我们希望你能给出裁定。”

陆时实在没招，只能举例道：“贝尔先生、斯特恩斯先生，我现在给你们两个人100块钱，让你们协商分配。其中，贝尔先生可以提分配方案，但斯特恩斯先生可以决定这个方案能否通过，一旦斯特恩斯先生拒绝了分配方案，这笔钱就会被收回，两个人一无所获。并且，你们只有一次协商机会。在这样的条件下，贝尔先生会怎么分配这笔钱呢？”

这是博弈论中典型的实验，名为《最后通牒博弈》，

但1900年没有冯·诺依曼、也没有纳什均衡，

博弈只是研究国际象棋、桥牌、赌博中的胜负问题，人们对博弈局势的把握只停留在经验上，并未向理论化发展。

陆时只能这么举例。

被问到的贝尔