“牧子星球”集合专家学者智慧，凝聚的这6本小学书，是各个大陆统一的学习纲要，是小学必修课程。

其余各国增加的额外课本，只能在本国通行，得不到广泛流传。

老先生显然对此深有研究，一番话开宗明义，让两人又多了一些新的认识，对这个世界的神奇，有了更深的领悟。

下午上课。

学堂里只有24名学生，加上2人共计26人，是初学生的一半多点。

估计有不少人，读完初学，就因各种原因，放弃了学业。

这些人都在18岁以上，基本已经成年。

人人都比牧良2人，高出一个头颅，坐在一起比例极不协调。

这些大哥大姐级的同学，经过5年的初学基础，已经脱掉了原先的稚气，带着或多或少的书卷气息，变得沉稳内敛不形于色。

他们对于牧良的事迹已经耳闻，不像初学班那样表露在外，都是通过一言一笑点头注目，给予尊重与鼓励。

在他们看来，牧良的伎俩，能够对付灵智有限的凶兽，用在人类相互拼斗或切磋上，不说完全失效，起码做不到真正的退敌作用。

牧良从这些学哥学姐们或低声议论，或审视打量，或简短寒暄的行为上，隐隐猜出了他们的判断，代表的可能就是他们与长辈分析的意见，正好也是自己想要的结论。

某些多余的担心，就此消除。

小学班已经有了大量字词基础，教学方式没有初学班那么死板。

主要以互动环节为基调，通过问答、释义、争辩等途径，达到学有所知，学有所思，学有所悟的目标。

到了大学，则需要一展身手，独立成篇，学有所成，学有所用。

老先生闭目养神，待到大家见礼完毕，轻咳一声，提起精气神缓缓说道：

“今日新来两位学生，既读初学