视自我，不受规矩束缚。”

裕进笑了。

“奇就奇在学得比我们还多。”

“不，每个实验室里都有出色的华人学者。”

“可是他们读得那样苦：自律、忘我、遵守规则……”

裕进说：“只要达到目标就好。”

“学习过程应当是享受，不是折磨。”

裕进忽然问：“爱情呢？”

老师却开放地与他讨论：“爱一个人，少不免患得患失。”

裕进点头，“是应该欢愉的吧！”

老师温和地答：“看你爱的是谁。”

裕进用力擦手臂上的“力”字，“爱得愈深，是否愈吃苦？”

“对方不一定爱你啊！”

“那又该怎么办呢？”

“理智的人，应当知难而退。”

裕进不出声，把头埋在手臂中。邓老师心想：这大男孩，爱上了谁呢？

“咦，”裕进忽然发觉：“我的中文几时说得这样好？”

“因为我不谙英文，你只得陪我讲中文。”

“谢谢老师。”

※※※

回到家，裕进滚在床上，一下子睡着。在很深很深的黑梦中，他看到了印子，她大眼睛忧心忡忡，“裕进，我家漏水”，“我帮你”，他说，可是整个屋顶像筛子一样，裕进根本帮不到。

电话铃响了又响，把他叫醒。是袁松茂的声音：“开电视，扭到第七台。”

裕进惺忪，“好好好。”

荧幕上出现巧笑倩兮的刘印子，裕进清醒了。经过计算机背景处理，在室内淋浴的她忽然出现在瀑布下，清绿的山崖，洁白的水花，使秀丽的她看上去像个仙子。

“怎么样？”

裕进不知如何回答。

“人人赞好，有口皆碑，裕进，我爸高