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第八章(10 / 17)

老师,她给我的印象很深,记得上第一节课时她说不鼓励我们看语文书,然后给我们讲高晓松——那个制作校园歌曲的。她第一节课给我们唱了《青春无悔》,说我们不要满足于考试之内的死的没用的东西,要在考试外充实自己,这样才能青春无悔。然后她推荐给我们惠特曼的书,小林多喜二的书,还有一本讲知识经济的,还有《数字化生存》,嗯——很多书,还带我们去图书馆。不过后来她调走了,因为我们班的语文在全年级里是最后一名,能力很高,成绩很差。后来校长说她不适宜于教师工作,教育手段与现在的素质教育不符,放纵学生不吃透课本,体会什么段意中心。后来她走的时候都委屈得哭了,说教育真的不行了,然后再给我们唱《青春无悔》。其实现在中国教育不好完全不是老师和学校的问题,是体制的问题。到现在我一听到《青春无悔》就会想起那位老师,真的。”

林雨翔听得义愤填膺,恨不得跳下车跟开在最前面的凌志车里教育局的人拼命。问:“那理性的人呢?”

“嗯——理性的人会把《青春无悔》里每一句话作主谓语分析,然后出题目这个字加在这里好不好,删掉行不行。”

“言之有理。那首叫《青春无悔》的是谁唱的?”

“老狼和叶蓓,高晓松的词曲。”

“唱给我听一听好吗?”

“嗯,现在车上有些人在休息,不太好吧,我把歌词给你看,呶,在这儿。”

林雨翔在飘摇的灯光下看歌词,词的确写得很棒。

开始的开始是我们唱歌

最后的最后是我们在走

最心爱的你像是梦中的风景

说梦醒后你会去我相信

不忧愁的脸是我的少年

不诚惶的眼等岁月改变

最熟悉你我的街已是人去夕阳斜

人和人相互在街边道再见

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