秦放歌搞出这样的长篇民乐合奏曲来，作曲系的教授们，也能比民乐系教授更深刻理解。他们尤其擅长从作曲者的角度来思考分析，那样更容易理解作曲的创作意图。单纯从演奏者的角度考虑的话，很可能就不能将这样优秀的作品演绎得更完美。

肖静茹还问滕舒婷，“龙教授和吴教授他们帮忙指导的话，将来会不会把我们乐团升级呀！”

黄静还问升什么级，潘琳娜笑她笨，“就是弄成学校正规乐团那样子！”

“那样不自由吧！”黄静当即说。

“那肯定的，不过好处也多呀！”潘琳娜说，“可以有更多的舞台表演机会，还有各种福利！出去参加演出都不用自己出钱的。”

“听起来还不错的样子！”叶秀玲也说。

滕舒婷就实话实说，“龙教授他们可能也有这意思，不过我觉得我们不用那么着急的这首曲子都没有练好呢！”

左书琴说，“是的，有好处当然也有不好的地方。不自由是一个，我们大家的任务还挺重的，还有秦放歌那边的电视剧音乐要完成的，总不能拿了钱不办事。现在先不要想这个，做好我们自己的事情。等把这首曲子全部完成，我们又花上一个学期时间，把这首曲子练好了再说这事情不迟。”

“老大说得对！没有自己能拿得出手的东西，我们情愿不要上台。”黄静一向是最积极的，这时候也不例外。

肖静茹也表态说支持左书琴，潘琳娜依旧幻想，“等我们将来演出火了之后，可以进更高级的乐团去！”

左书琴乐呵呵的说，“我们要相信自己，相信秦放歌的这首作品。”

潘琳娜几个还跟秦放歌表示感谢，秦放歌连忙说不用，“只要你们喜欢就好，我也相信大家，一定会越来越好的。”