位直讲纷纷贡献自己手上的难题偏题。不知谁随口提了一嘴，说这是从王雱那得了启发，闹得所有人面面相觑。

“我也是。”杨直讲说。

“我也是。”梅尧臣说。

其他人纷纷给出相同答案。

正巧范仲淹过来了，见杨直讲几人对着桌上那堆难题偏题静了下来，神色极其古怪。范仲淹不由上前问：“怎么了？”

杨直讲把王雱绕着圈子给他们提供难题的事情告诉范仲淹。

范仲淹听了，拿过题目扫了几眼，确实难。又听是王雱从蜀中好友那边得来的，范仲淹点头说：“有这回事，我不过我猜是他先给别人出题的，平日里君实他们总给他出这样的题。”

杨直讲猛然想起王雱入学那天眼巴巴地朝自己求助。那天的考题可比这些要简单多了，甚至还有挺多类似的，这小子明显是在装模作样！

范仲淹又和杨直讲讨要王雱入学那天写的文章。杨直讲意识到王雱文章也有可能“造假”，愤愤地从存档的地方找到那篇文章。

范仲淹接过看完了，顿时明白那天他让王雱背出来时王雱为什么王顾左右而言他。五分的水平装十分难，十分的水平装五分容易，这小子就是故意把文章写得像模板作文，挑不出毛病，但也找不出多少出彩的地方。

范仲淹直摇头：“这小混账！”

杨直讲道：“这文章有什么问题吗？”

“问题倒是没有，就是和他以前写的不大一样。”范仲淹正好收了份王雱新交的文章，掏出来递给杨直讲，“这是他刚交给我的，你看看。”

于是王雱的文章在直舍之中手手相传，很快地，所有人都读完了王雱的两篇文章。本质上来讲，两篇文章的中心其实都很明确，前一篇写得也算四平八稳，只不过后一篇读来酣畅淋漓，宛如盛夏酷暑之时饮了一口凉冰，格外舒爽！

这就相