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第四百六十九章 融入(4 / 7)

杀鸡儆猴的效果,教育和保护未成年人,萝卜加大棒。这也是因近年来未成年人暴力犯罪呈上升趋势而调整的原因。

方凌道:“我这边收到一个消息,有个叫五哥的人和高二有关系。”

“这么快?”

“我在教务室里看见十几部学生手机,这些都是在课堂玩手机被没收一到两周的学生手机。学校没收手机后,会给她们父母打电话,告知暂时无法通过手机联系。每两周周末回家时候再交还。刚才课间有学生来申请手机,大家都很忙,我和她聊了几分钟。我问她有没有社会人接近学校,她说五哥。问她,她说她念高一,只是听说过五哥这个人,不知道干什么的。宋凯调取高二社交软件资料,聊天中她称呼一个人为五哥。”

宋凯道:“看聊天记录不多,我原本以为是她哥哥或者是表哥,没有在意,给我点时间,我挖下这个五哥。”

左罗道:“我们现在是分开办案,谁怀疑谁负责,方凌你负责五哥。苏诚你负责汽车和尸体的调查。我先从保卫科内部查下看是否存在有可疑情况。还有十几天就过年,学生们也快放假,尽快破案。局领导意思,今年我们七组表现不错,这案子结束后就全员放假,放到初七。”

方凌叹气道:“过年……又要相亲了……”多数成年人不喜欢过年。

……

苏诚看这个失踪案,暂时认为只是普通的案件,青少年失踪,有部分是去上学途中,因搭乘坏人的车而遇害,以女性受害者为主。部分是去见网友,结果也五花八门。还有部分是压力太大,离家出走,没有确定的目标,只想离开家庭,学校和城市。

苏诚看了目前掌握的资料,主要是刑警队的贡献……下课了,吃午饭了。一般来说,教师会晚一些去吃饭,等第一批学生离开,至于为什么?也许只是单纯维护教师尊严,不想和学生一起进餐。毕竟和学生太接近了,会导致威信减弱。

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