明朝的君主，绝不能是隋炀帝式的人物，所以必须再次修改，而且是做出很大的改动。

“这篇《民生论》强调的民生二字，追求的就是万民安居乐业的效果，但这远远不够。”关键时刻，陈茂一针见血的指出了最根

本的核心思想：“纵使民有隔夜之财家有富足余粮，但那不是目的而是前提，应让天下人明白，这些资材要做何之用！”

既然是以《民生论》为题，最主要的内容就是“修养生意繁荣百业”为主要宗旨，但那仅仅只是手段而不是目的，绝不可本末倒

置。

让人民富裕国库充盈，是一个前提，却不是最终的目标，关键是实现了这个目标之后要做些什么。

“国富为兵强之根本，一定要将这个论点贯穿始终！”

在陈茂看来，国家的富裕和民间的充盈，都是对外扩张的基础，而不是最终的目的。

方学士第一个表态：“陈侍讲言之有理，我附议。”

作为朱长生的“班主任老师”之一，方大学士和陈茂的观点并不是很一致，但是在这个问题上他却赞同陈茂的说法。更准确一点

来说，他附议的不是陈茂的观点，而是陈茂的身份。

陈茂的大旗军的人，同时还是万岁的人，代表着大明王朝最大的两股势力，只要忠勇公李吴山和当今天子表示了认可，这事基

本上就算的定下来了。

在眼下这个节骨眼上，如何能让朱长生顺利继位，才是重中之重，其他的一切都需要为这个宗旨服务。

而这恰恰就是翁皇后和黄得功的意思。

就在十个老师为了这一篇“毕业论文”而忙的焦头烂额之际，李吴山的一封书信传到了内廷。

这确实是一封书信，而不是上疏。

因为李吴山还担着“侍讲教授”的头衔，虽然他从来就没有真正给朱