这时，老师拿起数码照相机，轻轻一按，杯子就已拍好。

“好了，我们已经拍好了这个杯子的照片。那么，我们现在要做第二步……也就是上传。我们要将拍好的照片，上传到电脑当中。”

一切看起来很神奇，学子们注意力特别集中，还声怕漏掉了。

“第三步，在我们的唐朝三维软件当中，我们看到了这一张图片。然后，我们点击分析……”

随即，一个立体式的三维模型，就此出现。

“看到这一个模型了吗，这一个模型是杯子最为基本的模型。要想做出一个杯子，最先开始的，必需先做一个杯子模型。然后，商家再根据这一个杯子模型，开始批量制作杯子。当然，老师虽然不是卖杯子的。但是，我已经将他的模型给做出来了，同样，我也可以做出另一个杯子。”

“啊，老师，怎么做？”

“很简单，看到老师边上的这一台机器了吧。”

“这是一台3D式的打印机。”

“一会之后，我们就让这一台打印机，将我们的杯子打印出来。”

随即，老师开始动手，“我们准备原材料，这是玻璃粉末。当然，除了玻璃粉末，我们还需要其他的一些东西，我们将他加入到打印机内。”

“一切准备就绪。”

好了，现在所有的步骤都做成了，老师只要轻轻点击打印。

那么，老师就可以做出一个杯子给你们看。

随即，在几十人的期待之下，3D打印机开始启动。

玻璃粉尘在3D打印机的驱使之下，按着一定的规则洒落其中。

十几分钟之后，一个全新的玻璃，正式诞生。

……这一节课，效果之好，超出了所有人的期待。

他们从来没有看过，这么多学子对于某些技术的渴望。