却万万没想到，他一开口，问的竟是如此详尽、如此切中要害的数据！

兵法有云，知己知彼，百战不殆。赈灾如作战，不明敌情，不计己方兵马粮草，如何能打胜仗？

这些问题，正是他这一整天都在与下属官员反复核对、焦头烂额的事情！

一个十岁的孩子，从未接触过庶务，仅凭书本上的知识和自己的推演，便能瞬间抓住问题的本质！

这……这哪里是天才，这简直是天生的宰执之才！

林瀚文强压下心头的震撼，沉声将自己掌握的情况简略地说了一遍。

“……洪水来得太急，初步估算，沿江三县一十七镇尽成泽国，受灾百姓恐在三十万以上。”

“多数人逃往高地，但仍有数万人被困水中。”

“府库县库早已搬空，本抚已令周边各府紧急调粮，第一批粮草舟船，最快明日午后能到。”

陆明渊静静地听着，心中快速地计算着。

“既如此，学生斗胆，献策三条。”

“第一，救人。立刻行文文江府及周边府县，征用所有民间舟船，渔船、商船，有一个算一个，全部投入救灾。”

“同时，请老师以抚台之名，调派驻地卫所兵马，尤其是善水的操江水师，即刻开赴灾区。”

“兵丁不仅可为救人之主力，亦可弹压地方，防止有乱民趁火打劫，或有不法商贩囤积居奇，哄抬物价。”

“第二，安置。于灾区附近地势较高处，由官府出面，搭建临时粥棚与窝棚，收拢流民。”

“救出之灾民，须得有饭吃，有片瓦遮头，方能定其心。”

“此事千头万绪，可发动地方乡绅大户，令其有钱出钱，有力出力，并许诺事后由官府表彰，甚至酌情给予一些功名上的便利。”

“如此，既解了燃眉-急，也安抚了地方