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第216章 问题的根源!(2 / 4)

才发现学校楼下的草地上已经聚集了不少学生,现场乱糟糟的。

林远一把拽过旁边准备离开的同学问道:“同学,下面发生什么事了?”

同学心有余悸的回答:“放电...到处都有电..我自行车都有电,不敢骑了..”

“到处都有电?”

林远了解完情况后,带着摄影师一起下楼。

校长看到他跟过来也没说什么。

就在这时,两辆电力抢修车来到学校。

带队的是一位老师傅,听说情况后,脸色也严肃起来。

“校长,情况我们大概了解了。”

“别急,我们马上进行全面排查,先找到漏电源头。”

老师傅指挥手下分成几组,带上绝缘装备和检测仪器,分赴报告有电的教学楼、宿舍、操场等区域。

现场,几名电力工人先用绝缘垫铺好,然后用高压验电笔、钳形电流表、接地电阻测试仪等专业设备,进行检测。

有电压,75v左右。”一个工人看着表头读数,皱眉:“但电流非常微弱,几乎测不到。”

紧接着工人顺着扶手连接的金属结构一路排查,检查了楼内的配电箱、各层插座、照明线路,甚至打开了天花板检查了线槽。

然而结果却让人大跌眼镜。

内部所有线路绝缘良好,未发现明显漏电点,楼内总接地排电阻也正常。

“这边楼梯间的等电位联结也没问题。”

一组组汇报传来。

老师傅的眉头越皱越紧。

没有内部漏电,那扶手的电压哪来的?

他们又检测了扶手与地面、与墙体的电位差。

结果更奇怪,扶手对地有电压,但对附近干燥的墙面电压却几乎为零。

“像是...感应电?但感应电通常没这么稳定和普遍。”

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