其打印下来，供全校同学浏览学习。”

顾远在来之前就从叶冰那里了解到找自己的目的，他当然不会有意见。

当即就要同意。

不过，他却是突然想起了自己放假前脑中曾浮现过的想法。

“王老师，不知您打算以什么样的形式传播我的作文呢？”

老教师很诧异，不过还是答道：“就是打印到纸上发到每位同学的手上啊。”

顾远内心暗暗摇头，前世语文组也是这样，心是好的，但在成山的卷子里同学们根本无法保存好。

“王老师，我有个想法不知道当讲不当讲。”

“你说。”老教师盯着顾远，不知道他葫芦里卖的什么药。

“我觉得我们完全可以创办个校刊。”

“这样会更有利于同学们保存文章，而且也会有一个固定的渠道向全校师生展现同学们的优秀作文。”

“不仅如此，校刊上还可以刊登老师们对于各科学习的建议，这样能够让高一同学们更快适应高中学习。”

“也可以邀请一些毕业的学长描述一下大学校园生活，这可以更好的激发高三同学的学习积极性。”

“最主要的是，创办校刊可以带动学校的文学氛围。咱们学校一直是理科强校，正需要这种东西来弥补一下文科的短板。”

顾远侃侃而谈，将短时间内能想到的关于创办校刊的好处说了个遍。

老教师看着眼前意气风发的少年，没想到因为例行公事带来的少年竟能给他如此惊喜。

“所以，你想……”王育民老教师试探问道。

“我愿意协助学校完成校刊的创办，以学校文学社的名义。”顾远毫不犹豫地说道。

老教师陷入沉思，因为某种原因学校一直没有主动创办文学社的想法。

在这个文学氛围浓厚的社会，因为