为自己听错了，连声音都变了调道：“苏主考！你……你没说错吧？科举大典，考算学？！那是匠作之术，商贾之学！旁门左道而已！岂能登大雅之堂，入抡才大典？！”

张孟德也连连摇头，痛心疾首：“荒谬！实在荒谬！算学小道，君子不器！我等读书人，学的是修身齐家治国平天下，岂能学那锱铢必较的算计之术？”

王守澄更是冷笑连连：“苏主考莫非是想让未来的朝廷命官，都去当账房先生不成？简直可笑至极！”

面对三人几乎不加掩饰的鄙夷和反对，苏无忌早有准备，他不慌不忙地道：“诸位大人此言差矣。算学，乃经世致用之基。《周礼》保氏教国子六艺，‘数’居其一。前朝亦有‘明算科’取士，何来不能登大雅之堂之说？”

他目光扫过三人，语气转厉：“况且，为官一任，若连一县赋税几何，田亩产出多少、库银利息累积，工程耗用计算都弄不清楚，如何治理地方？如何掌管部务？难道事事都交给胥吏，自己当个糊涂官吗？不清算，何以廉？不算明，何以公？”

“我大昭就是官员懂得太少，以至于让各路胥吏中饱私囊！”

“这……”李明辅被怼的一时语塞。苏无忌搬出《周礼》和前朝旧例，又扣上了“清廉”，“公正”的大帽子，让他难以从道理上直接反驳。

而眼看他们哑口无言，苏无忌不再理会他们，直接命人将早已准备好的第二场考题下发。

题纸上，并非复杂的理论推导，而是一系列紧密结合实际的应用题：

“某县有田若干亩，亩产粟米若干，按三十税一，应纳赋税几何？”

“官府借贷库银千两与民，年息二分，五年后本息共计多少？”

“修筑河堤，需土方若干，民夫每日可担土几何，需几日完工？耗银多少？”

这些题目，对于精通八股的举子而言，或许比经义