王卫国脑子里立刻浮现出后世那些宽敞明亮的校舍，虽然现在条件有限，但一些基本的设计理念还是可以借鉴的。

他想了想，说道。

“村长，这事儿简单。我以前在部队里，也参与过营房建设，多少懂一点。咱们村的孩子不多，先建个三五间教室就够用了，关键是要地基打牢，窗户开大点，让屋里亮堂，孩子们读书不伤眼睛。”

“再留出一大片空地来，铺上沙土，以后就是操场，让孩子们有个撒欢的地方。”

他三言两语，便勾勒出一个学校的雏形，听得沈红星和周围的村民们连连点头，眼神都亮了。

“对对对，亮堂！我孙子就老说大队部那屋子黑黢黢的，看书费劲。”

“还得有个操场，男娃子女娃子都不能关在屋里养成豆芽菜！”

周放和陈星也凑了过来，周放摸了摸下巴，补充道。

“卫国哥说得对，采光和通风很重要。另外，我觉得桌椅的高度也得讲究，不能让孩子们弓着背写字。”

“还有黑板，最好能用好点的木料刷上黑漆，这样老师写字清楚，孩子们也看得清。”

陈星跟着说道。

“咱们还可以规划一下，教室旁边建个小办公室给老师们用，再建个厕所，男女分开。既然要建，就一步到位，省得以后麻烦。”

两个知青你一言我一语，把细节补充得更加完善。

村民们听得是云里雾里，但都觉得他们说得有道理，毕竟周放跟陈星二人是城里来的，肯定也在城里读过书。

村民们都觉得，这有文化的人，想的事情就是周全。

沈红星一拍大腿，兴奋地说道。

“好！就这么办！卫国，周放，陈星，这事儿就拜托你们三个了。卫国你懂建设，周放和陈星有文化，你们三个凑一块儿，给我们画个图纸出来，我们照着图