波相位残差构建多路径地图库，或许能解决卫星信号反射导致定位偏移的问题。”

五月中旬。

数院203宿舍内，徐铭思索着新的研究方向。

待心中思路逐渐清晰之后，他又把目光放在面板上查看学科经验。

——

【信息：lv3（785/5000）】

“虽然废除了几个算法方向，好在收获不少经验。”

伴随上面的数字进入眼球，徐铭自顾自低喃，并没有因算法上的问题影响心态。

刚想到这里，耳旁突然响起倪明杰的声音。

“徐铭。”

“明天大四学长就要开始集中答辩了吧，你这种也还要参加吗？”

闻言徐铭转过身望去，迎上对方好奇的视线。

是的。

按照数学科学院的传统，每年这个时候，大四学生都会分批参加院里的答辩。

正常由包括导师在内的三位教授组成答辩委员会。

需要学生进行约二十分钟的ppt展示，清晰阐述毕业论文的研究背景和方法结论，以及最重要的创新点。

之后委员依次提问，由学生回答。

这也是毕业答辩的核心，旨在考察学生对研究内容的理解程度。

最终答辩委员会对论文质量报告表现评议。

当场宣布结果。

徐铭虽获得了数院直博的资格，但像这种重要的本科毕业答辩流程还是要走的。

反正对他而言又不存在啥难度。

何况连ppt他都抽时间早就做好了，不参加可就要浪费掉。

于是他也没啥迟疑的，直接点头如实回答。

“院里已经把答辩教室和时间安排完，我在明天上午理教楼参加答辩。”

“可惜我们没法去看，铭哥你的答辩