于是。

僧侣站起了身。

他猛地捡起地上的扫帚，啊啊大叫着朝野生的姆克儿冲了过去。

【你不再考虑什么自然，你只想救下喇叭芽，就像在拯救曾经的自己】

在一顿狂风扫落叶的棍法中。

两只野生姆克儿惊慌地飞走了，留下对他投以惊愕目光的喇叭芽。

【你气喘吁吁地看着姆克儿离开的方向，丢掉扫帚一走了之】

画面转变。

僧侣找到了宝可梦学校的老师。

【你与他据理力争，自己从不干扰课堂，冥想和劳动都是课余时间在做，怎么能阻止】

学校的老师似乎没预料到，这个一直以来都很沉默的小光头突然反应如此激烈。

老师耐心地向僧侣解释，不允许他冥想和劳动，是他父母的意见。

而学校方面，则是希望他能融入校园环境避免被孤立。

【你听到老师说他允许你冥想和劳动，但希望你能和同学交朋友，你犹豫了一下，同意了】

这是僧侣主动踏出的第一步。

他并没有指望能获得多好的结果，但学校的老师比预想中更通情达理。

离开办公室。

僧侣又看见了那只喇叭芽。

它躲在一棵树的后面，用那对乌溜溜的眼珠看着他。

【你正考虑要如何跟同学交朋友，看到它后突发奇想】

身处训练家学校，肯定用宝可梦说话啊！

僧侣走向小心翼翼偷看的喇叭芽，在其逃走之前，表示想邀请它成为自己的伙伴。

喇叭芽头上跳出感叹号。

它估计是第一次遇到说话如此直白的人类。

但在犹豫之后，喇叭芽点了点头。

【你收服了喇叭芽，投缘的宝可梦增加了】

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