的举人，为人特别注重一团和气，因此对这个提议颇感为难。

赵学录讲课估计是讲不来的，不明摆着么，一个捐监的童生怎么给生员授课？

可学校的确有新学官上任要给学生授课的规矩，要不然谁知道你这位新学官有几斤几两。

学生不服、同僚不服，你叫赵学录怎么在府学干？

可万一赵学录把课讲砸了面上挂不住，到马上要去省里任职的知府大人那边告一状，江教授心里也慌。

要知道知府大人可是到省里当臬台的，认真起来他江教授屁股下面可是一团屎，经不起查。

不让赵学录授课，那帮老秀才又不答应，真要罢了课他这个主管府学的教授铁定一个无能风评。

左右为难的江教授只好找来马学正、童训导等属官商议，最终大家给出一个方案，就是让赵学录讲授一节最简单的《论语》课，随便讲讲应付一下。

反正这位赵学录在府学就是走个过程。

老秀才们要是不满意，就由马学正出面请他们吃顿饭，打个招呼。

实在不行就月底以什么名目给他们多发点月例。

也只能这么办了，授课通知是由童训导亲自传达给赵安的。

“这课下官一定要讲？”

赵安头皮都要炸了。

“要讲的，要讲的。”

童训导说这是府学的规矩，赵学录哪怕再没底也要硬着头皮给学生讲一课，这样对上对下都有个交待。

无奈之下，赵安只好硬着头皮前往丙班。

到了班里一看好家伙，四十多个学生认真在桌子后坐着，十几个四五十岁的老秀才则在教室后面一人一只小板凳坐着。

府学的主要学官也来了一大半，看赵安的表情各有不同，但大多是看热闹的。

就是想看看赵安这个知府大人走后门塞进来的童生