制符文的过程，确认并没有什么特别的技巧，老老实实地答道：

“我就是按照符文图，凭借自己的感觉绘制的符文，就是不知道为什么，一直很少失败。”

“你他妈的真是个天才！”何西最终还是没忍住，把这句脏话完整地飙了出来。

天才的评价，不是他第一次说。

但这次“天才”的分量又胜过上次的。

“好，从今天起，你每日基础符文学习量提升到10个，”何西从桌子上堆叠如山的资料中又抽出几张符文图扔给高德，“能完成最好，完不成就留到第二天再学，切勿强行完成。”

“学得快算本事，但也不算本事，学得深和远那才是真本事，就算慢点也不碍事，你明白没有？”

“明白。”高德恭敬地回答道，心里却没有完全同意何西的说法。

学得又快又深又远，那才叫本事。

他承袭的是前世的教育体系，那从小就层层考试筛选的教育体系，在那样的教育环境中，学得慢就是死刑。

小学慢一步，就上不了好初中，上不了好初中也就上不了好高中，那好大学自然也就更没可能了。

更何况，要想不论是前世今生皆是十分年轻的高德明白“大器晚成”，显然不太现实。

离开符文系所属的加文楼，高德来到了魔药系。

今日他并不是来上课，而是来认领药田与魔植种子的。

这是《魔植培育》课程的考核内容。

在给出的魔植种子中挑选一定数量的种子，然后在药田中进行栽种培育。

最后，以魔植成活数量与成活后的状态，来评判成绩与是否通过《魔植培育》的课程考核。

由于魔植成长需要一定的时间，所以在《魔植培育》课程过半的时候，就要进行药田认领与种子培育了，不然到结课的时候就赶不上成绩评定