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第104章 不收,也是朋友(2 / 6)

终没有忘记那些最需要帮助的人群??偏远地区的孩子们。他们意识到,如果不能让这些孩子接触到丰富的文化资源,那么再多的创新也无法改变传统文化逐渐消失的命运。

于是,他们发起了“梦想课堂”公益项目,旨在为贫困地区的学生提供高质量的艺术教育。通过与各地学校合作,他们定期派遣专业教师前往授课,并捐赠必要的教学设备。此外,他们还开发了一系列线上课程,让学生即使身处偏远山区,也能随时随地学习绘画、音乐、舞蹈等艺术形式。

在一个阳光明媚的早晨,杨雪儿走进了一所位于大山深处的小学。教室里坐满了满脸期待的孩子们,他们从未想过有一天能见到真正的艺术家。“同学们,今天我要教大家画一幅关于家乡的画。”杨雪儿微笑着说道,“我们可以用鲜艳的颜色描绘田野,用细腻的笔触勾勒溪流……”

几个小时后,一幅幅充满童趣的作品呈现在眼前。有的孩子画出了自家门前的老树,有的则描绘了村口的小桥。看着孩子们脸上洋溢的笑容,杨雪儿感到无比欣慰:“或许他们中的某些人会成长为未来的艺术家,而更多的人则会成为文化的守护者。”

### 文化产业的新机遇

随着“未来创想”计划的深入实施,陈程和杨雪儿逐渐发现,文化产业正面临着前所未有的发展机遇。一方面,国家政策对文化创意产业的支持力度不断加大;另一方面,消费者对于高品质文化产品的需求日益增长。这让他们看到了更加广阔的市场前景。

为了抓住这一良机,他们决定成立一家专注于文化创新的企业??“星梦文创”。公司以“传承?创新?共享”为核心理念,致力于打造具有中国特色的文化品牌。从创意策划到产品研发,再到市场营销,每一个环节都力求精益求精。

不久之后,“星梦文创”推出了首个自主品牌??“国风系列”。该系列涵盖服饰、家居用

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