后面坐了下去，他不远处有个长头发的学生在那低着头疯狂敲击着键盘。

看样子好像是写剧本和或文字稿。

“就看了主任的《人生大事》，拍的真顶！”

“《人生大事》肯定要看的，其他几部我看网上口碑很差啊！”

“程晓东好好的武指不做，又开始导起来了，他《冒险王》后扑了好多部了吧？”

“都扑的，还不如专门给国师当武术指导！”

“哈哈哈，那个《画壁》的导演也不行啊，《画皮》除了画面还有啥？”

“这货还要拍《四大名捕》呢，三部曲，学好莱坞……”

“这些个香江导演，其实都是一招鲜，等哪天观众看腻了之后，他基本上就翻不了身了！”

“……”

导演系学生聊天的日常，显然就是时下流行的电影和导演。

他们虽然自己导演的能力不行，但不阻碍他们指点江山，把所有导演的缺点都指一遍。

说的有错么？倒也没有。

但真正的好导演，确实是太稀少了，尤其是导演门槛文化普遍不高的情况下。

陈瑾倒是听得有趣。

有一种听半专业人士在贴吧里大杀四方的感觉。

年轻人确实是精力无限。

叮铃铃！

上课铃响，几个学生才回到了各自的座位，负责视听语言的老师已经走了进来。

他先是看了眼坐在后排的陈瑾，没有刻意介绍，就开始上起了课。

应该是田状状交代过他了。

陈瑾听得倒是很认真。

《视听语言》这门课程，陈瑾还是要学的。

影像、声音、剪辑等方面，都跟这门课程有关，我们所熟知的各种镜头调度的方法，和各种音乐运用的技巧，都在这一门学科之中。