，出身低一些本就不值得自卑，只管努力摆脱眼前的困境便是了——就像方星河写的那样，干碎这命运，狂才是少年郎。

纵观他的三篇公开文章，野性与不服输是刻在他骨子里的东西，多好啊，我们特别需要更多这样的孩子。

当然，这并不意味着他没有智慧，他有，我们所有评委都看得清清楚楚。

在另一篇文章《读书的附加值》里，附加值的提法就特别好。

词语本身蕴含的经济学原理是一方面，更重要的是，方星河在以附加值一词展开论述时，此举本身便有力的证明了学习给他的才智带来的附加值是多么巨大。

不学习，不读书，便不足以有如此深刻的阐发。

赋能的提法更好，我从没有在任何书里看到过这个词，为此我特意请教了清华的经济学教授，他也没有听到过。

他特别震惊，并且赞不绝口。

所以这是方星河个人智慧的结晶，是他对‘读书赋能’思想知行合一的实践，他在学习这方面展现出来一种更大的老实，并不像很多人所嘲讽的那般浮躁。

浮躁一词，是对他的一种极大污蔑。

正相反，他的思考非常深刻，以身为则，向所有公众展示了如何在自己身上叠加价值。

聪明、英俊是他的天生素质，在此基础之上，他常年练武，以野蛮其体魄；热爱学习，以文明其精神；坚持思考，以沉淀其智慧；笔耕不缀，以丰沛其文华。

方星河给自己叠加了很多附加值，所以不止我的孩子喜欢他，我对他同样饱含期待、尊重和敬意。

世上事，知不易，行更难。

方星河能拿到首届新概念作文大赛一等奖，能考到吉林省中考状元，能成为现今的青少年偶像，天生禀赋的占比很小很小，不付出艰苦卓绝的努力，一个孤儿断然不会如此强大。

他是值得我们