。小娃娃的身边，还有一本语文书，他不去翻语文书，却偏要看故事书。

这个小孩说：“故事书比语文书有趣儿多了！”

记者一翻语文书，发现里面都是些理论内容，心里想，怪不得小孩宁可去。

当时的教材用的是82版，这一版修订于改开后，与前面相比突破不大，语文教材中，还有许多阶级理论性质的东西，对于小孩来说十分晦涩难懂。

而后，记者们又去另一个地方走访。这个地方是老区，经济发展稍微好一些，半个世纪前，当地二十万群众，直接或间接参与战争并牺牲掉的青壮年，就有十万人之多。到现在，这里仍然是知名的拥军乡。

他们找到一户老农，这户老农有三个孩子，两个参军去了南方，还有一个特别小的在当地读书。

在前线的大儿子特别喜欢，经常要寄信回来，心里面夹杂着自己的阅读心得，他这几年经常提到一个名叫“余切”的作家。今年国庆，部队宣布要对人数进行调整，也就是要让一部分人回归社会。这个去前线冲锋陷阵过的战士并不畏惧继续作战，也不担心转业后没着落，反而对以后不在前线，因此没有免费的烟抽了，没有看了很难过。

学校里面，老师也谈论到余切的，因此，老农就让还在读书的小儿子，把听到的“余切故事”背下来给他听。

小儿子才几岁大，好多故事都记不清楚。记者在这听了一阵子，发觉小孩子背诵得东倒西歪，缺少许多关键情节。

比如，余则成明明是个军统嫡系，后面变成了保密局的人，余则成靠军统和中统之间的内斗，果党内部的派系之争……巧妙的把自己摘出去，成了个不粘锅。

小孩儿却不知道这些东西，只说这是个敌人特务。把里面步步为营的人事斗争，变成了主角光环的冒险。

真是把的精华都省去了呀！

这为何在宝岛也受