告诉学生，如果尖顶，会让对手棋形舒展，自己的角部弱点暴露，甚至局部定型效率低下，会受到老师的严厉批评！”

“我看到这一手棋的时候，心里只想着——这里！！超出了我的理解范围！”

“恐怕不少人会和我一样，当这一手棋出现在屏幕上的那一刻，认为是棋谱出错了。”

“可是，俞邵从来不会在意别人的评价！”

“因为下出这一手棋的是俞邵，我心里不禁浮现出一个疑问，难道这里还可以这么下？！难道尖顶是对的吗？”

“白棋给出了答案！”

“这一盘棋，俞邵再次宛如魔法师一般，上演了一处华丽的表演！”

“下到这里之时，原本传统观点认为白棋不好的地方，竟然全部颠倒！”

“我从最开始的不理解，到现在的震惊与享受，我根本不知道如何表达此时我内心复杂的情绪！”

“在提高围棋水平的路上，我们都需要经历学习的过程，学习定式、布局、棋形、方向等等！”

“当我们掌握了这些知识，我们还需要学会灵活运用这些知识，可是要想达到宗师级的水平，这还不够！”

“因为在学习的过程中，学习到的东西也同时束缚了我们的创造力！”

“所以真正的挑战是摆脱所有之前知识的束缚，将自己的思想融入到棋里，摆脱所谓的“对”与“错”的观念，从而寻找围棋本质的东西，即——”

“子与子之间的联系与作用！”

“或许这样才会达到我们所说的无招胜有招的境界吧！”

“俞邵的棋，永远不会被固有的思想所禁锢，一切只是以结果来决定，所以他可以更容易下出拥有创造力的棋！”

“在人类围棋历史上，我个人认为有两段历史有着决定性的意义！”

“第一段，古棋时代，那时围