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要不说经济系的老师那就是通透！

自己说一句，人家就知道是啥意思！

……

跑回宿舍，陈露阳按照连英华的要求，将申请重新写了一遍。

写到“合作教师”那一项时，

他犹豫了片刻。

虽然修理厂的第一批通用件是自己掏钱造的，但用的却是张殿才和张楠画的图纸。

不涉及项目还好。

一旦涉及到项目，如果不写合作教师的话，就会涉嫌“瞒报”或“单方面套成果”。

而且张殿才实际参与了建模、制图，已经是半只脚踏进科研合作了，不署他也说不过去。

——得打声招呼。

把申请书装进书包里，陈露阳一路走向力学楼，直奔张殿才的办公室。

张殿才办公室门开着，屋里没别人，只有他一个人在画图板上描线。

“张老师~”

陈露阳站在门口，笑得一脸谄媚。

张殿才抬头，瞧见是陈露阳，脸上难得带了分热情，伸手招呼道：

“小陈？你怎么来了？快进屋。”

陈露阳嘿嘿一笑，走进屋。

“张老师，今天我是来跟您商量个事儿的。”

“啥事？”

“我现在正申报学校的青年科技项目，表格里有一项是合作教师……我想把您的名字写进去，您看行吗？”

说着，陈露阳将申请书和表格从书包里掏出来，恭恭敬敬的递了过去。

“申报项目？”

张殿才眉头一挑，接过材料翻了一下。

“你们系里知道吗？”

“知道，连老师做我的指导教师，他已经在表上签字了。”

陈露阳听到张殿才问起，赶紧起身指了指表格的后面，给他看连英华签名的位