。

眼见张殿才不说话，

陈露阳咬牙道：“老师，我不是看不起学生，咱北大的同学水平当然高。”

“可我们这不是出作业，是想好好做做汽车的基础件通用化。我是真想找专业的人一起干点事，落个实活。”

陈露阳努力让语气既诚恳又有底气，不显得卑微也不冒失。

可惜，这一番话听着虽情真意切，张殿才却明显没工夫细听。

“你这事儿想法挺好，但我现在真没时间。我可以给你推荐两个学生，他们跟我做项目的，画图也熟。”

说话间，两人已经穿过教学楼走廊，来到办公区。

张殿才快步走进办公室，把讲义一扔，咕咚喝了口水，又摸起桌上的钥匙揣进裤兜，

“我现在得去研究所开个会，改天再说。”

说完，头也不回的转身出了办公室，连个背影都没稀得给陈露阳留。

陈露阳还想再说两句，

可张殿才已经如风一般穿过走廊，直奔楼下。

陈露阳眼睁睁看着对方扭身钻进自行车棚，推出那辆大28自行车，脚一蹬，“吱啦”一声就冲出了校园门口，消失在街道拐弯处。

“……这老师，不好弄啊。”

陈露阳站在校园里，眉头轻轻皱了起来。

不是不能找学生。

但……

有这么牛逼的老师在，谁还愿意找学生？

力学系的学生当然不差。

可毕竟学校的教学以理论为主，大多数学生连车间都没进过，更别说和一线设备打交道了。

虽然他们能画图，但更多还停留在课堂练习层面，画的都是教科书上的标准练习。

可以说：学生的“图纸”是“教科书式”的，而老师的图纸可是能让“车间能照着开工”的。

而最