的学生竟然有资格改写整个数学体系！

如果我再年轻二十年就好了，不，哪怕十年也行啊！这样我说不定还能跟上一点他的思路，亲眼见证未来数学能变成什么样！」

郑希文终于明白为什么今天田言真的语气为什么微微有些发颤了。

这明显是激动的。

对此郑希文有些麻木。他想起了乔喻昨天在办公室里跟他说的那些话。

如果他把公式记错了，能让数学发展晚上十年。还好当时他是抱着信其有的态度谁敢想这家伙是认真的。然后郑希文又有了些明悟。

之所以田言真这个时间给他打电话，难道是因为这个时间点给谁打电话都不合适？

当然往国外打也是可以的。不过也可能老人考虑的更多。比如得考虑到乔喻的态度。

想到这里，郑希文更不忍心告诉老人家真相了。

说实话，他天天跟在乔喻身边，自然知道跟田言真想象的不太一样。

起码他觉得乔喻并没有花太多心思在科研上，准确说是在数学科研上。

起码从乔喻近期的浏览记录显示，他经常下载的都是些关于社会心理学的著作”

「这是您教的好，而且您只要好好保重身体，肯定能看到未来数学变成什么样的。」

郑希文顺着田言真的话附和了句。

说实话，不管是之前的数学还是未来的数学，在郑希文看来都是一样的。

反正只要超过了高中阶段，他都看不太懂。

这玩意儿明明叫数学，顾名思义是研究数字的学问。但到了那些数学家手里，却成了各种奇怪的字母跟符号的组合。

「你不懂这么说吧，他的想法意味着每个紧致辛流形都存在典范的算术几何实现，是对原本范公理体系的延伸，他这不只是证明了湍流，事实上，如果能跟上他的思路，能让很多现在困