身经历过，我也很难想象那种听上去很遥远的世界吧。”

岑冬生心想。

“哎，你看你看！”

张休拍了拍他的肩膀，指向不远处的柳晓川，有些兴奋地说道：

“柳老师开始工作了！他这是在做什么呢？”

环顾四周，他们三人正身处空荡无人的校园里，周围景象一览无余。

校门前的花坛，教学楼两侧的楼梯，一边分布五个教室的长长走廊，远处的塑胶跑道和操场。

每个人都有过的学生生涯，青葱岁月，相似又不尽相同。

再度身处校园，令人心生怀念，仿佛回想起了那时的美好：教室里坐满了学生，周围同学们摇头晃脑背诵课文，自己则趴在桌上用书本挡住脸睡懒觉，耳畔萦绕读书声朗朗、写字声沙沙。

如今寂寂无人，唯有风声。

三个成年人站在最前方的教学楼下，其中一人手里拿着一块圆板，时而低头沉思，偶尔伫立不动，他嘴里喃喃有词，脚下踏步，一会儿踏前一会儿向后，似乎遵循着某种方位规律。

“他手里拿的是风水罗盘。”

岑冬生观察了一会儿他的动作，解释道。

“我猜，大概是通过观风水来寻找本地有阴炁残留的地方吧。”

“阴、阴炁残留？”

“嗯。如果有鬼怪作祟，或浓或淡，总归是会留下痕迹的。若那几人真是被‘鬼屋’卷入而消失，也能循着迹象找到线索，说不定就能发现通往另一处空间的入口。”

“这样啊……果然是同行，一看就能懂。”

张休感慨道，他脸上既是羡慕又是尊敬。

“我要是有这本事就好了。”

柳晓川的这套算是古法传承。等以后咒禁师数量变得庞大，人们自然会开发出更现代的方式，利用最新的仪器和技术来实现稳定良好的效