瞬间他就直接放弃了追回这个前任的想法。

所以就算被老师安排着给肖胧月当老师，林洛也没有半分旖旎的想法。

就当对方是班里最普通的女同学吧，林洛暗自琢磨着，自己不能刻意的去凶肖胧月什么，但也不要因为对方是前女友就故意表现暧昧。

“嗯。”

肖胧月闷声应了一下，然后便开始了磕磕绊绊的演奏，这首钢琴曲她上学期考试就没弹好。

压根不熟的样子。

林洛在肖胧月演奏的过程中评价，“如果说音符的时值决定了节奏，那休止符则为音乐提供了必要的呼吸空间，你的节奏有些乱了……”

肖胧月停顿了一下。

林洛道：“继续演奏。”

肖胧月深呼吸，继续演奏，林洛的声音也跟着继续响起：“和弦是音乐的骨架，它们为旋律提供了丰富的和声背景，所以在弹奏和弦时，要注意手指的力度要均匀，这样和弦的声音才会饱满而和谐……”

如果想追回对方，这时候林洛会手把手的教她，但林洛并没有动手的意思，他现在就当自己是老师教学生呢。

教学经验这块林洛是丰富的，他经常在网上教李雨萌唱歌之类。

“注意你的左手，每次弹奏低音时都不够坚定，老师讲课说过吧，低音是和弦的基础，它为整个和弦提供了稳定性，现在尝试用更多的力量去弹奏低音，同时保持高音的清晰……”

“很好。”

“继续保持。”

“就是这样。”

林洛的教导循循善诱。

肖胧月不得不承认，林洛真的是一个好老师，他很快就找到了自己的问题，并让自己迅速做出了调整。

如此一番调整后，肖胧月对这首曲子的理解，明显加深了不少，演奏也不像刚开始那么磕磕绊绊了。

可是为什么