“是，你们这里有检查仪器吧？我要给它做个心电图和超声波。”

随手把猫崽放到旁边的桌子上，小宋领着陈影到医疗区一楼的检查室。

这里除了她以外，还有两个医学生助手。

这俩学生是兽医专业大五的学生，来这里实习，也帮小宋减轻点工作压力。

看到陈影不给猞猁打麻醉就这么上下其手，其中一个眼镜同学若有所思的打量了陈影一会儿。

“陈老师，你就是甲木沟救助站的陈老师吧？”

“你知道我？”

“当然知道。我们学校的同学都知道您，原本还可惜因为不在一个省，我们实习都不能去陈老师那里长长见识，没想到我运气这么好，居然能在这里遇到您。”

小胖子笑得好荡漾。

他身边的另一个学生明显不知道陈影的名字，但人也不傻，偷偷拿起手机查了一下，眼睛瞬间瞪大。

“陈老师，我能把你给猞猁的检查过程录个像，方便以后学习吗？”

“可以。小宋你来帮我，你们两个看得懂仪器图形吧？”

“看得懂一些，但要深入分析有点困难。”

另一个同学这会儿反应过来后，也不会让小胖子独美，连忙凑过来帮忙调整设备。

一个录像一个打下手，还有小宋在旁边协助，陈影难得这么轻松，干脆一边给猞猁弟弟检查身体，一边开展现场教学。

从用听诊器开始，到指检，到心电图和超声波诊断，每一步陈影都让他俩也跟着操作了一遍，具体的知识点还现场考察和解答。

小宋也听得很认真，虽然这些都是基础，但陈影讲述的内容比书本要深，还结合了他的经验和技巧，对他们以后的工作帮助极大。

本来只是想跟陈影拉好关系混个面熟，听到后面，两个学生真拿出了在学校里听教授讲课的态度，认真听