她就只有这么简短的一句话，讲完之后也没有去看孙莹跟赵静的反应，便直接转过了身，然后看向了程行，问道：“哪些题？”

“这些错的你都给我讲讲吧。”程行道。

他这110分的卷子，错的自然不只是后面的应用题。

前面有些题错的也不少。

姜鹿溪看了看他卷子上的那些错题，她看完了第一道程行写错的题后抬起头静静地看着他问道：“这一题我不是给你讲过吗？而且你当时都做对了，怎么这次又出错了？”

说着，姜鹿溪拿出了本子，给程行列了一个式子出来，说道：“你是不是这样算了？”

程行看完后愣了愣，问道：“你怎么知道？”

她列的这个式子，跟程行当时在写这道题时在草稿纸上列的一模一样。

“老毛病了，这样算是不对的。”姜鹿溪重新给他列了一个式子，道：“这样算才是对的，你之前都改正过来了，现在又给忘了。”

“看错题了。”倒也不是忘了，而是程行真看错题了，用错了式子。

“易错题，要审题，我当时讲过的。”姜鹿溪道：“这题不该错的。”

“嗯，记住了，以后不会了。”程行道。

姜鹿溪将程行错的那些题，一一给他讲解了起来。

包括最后那两道很复杂的应用题。

姜鹿溪跟他讲了两遍程行都没听懂，本来程行都跟她说算了，这两道题高考是考不到的，因为实在是有些难了，但姜鹿溪还是一遍一遍的给他讲了起来。

直到第二节课下课的二十分钟时间用完，程行才算是听懂。

第三节课下课的时候，姜鹿溪给孙莹跟赵静她们讲解了起来。

而给她们讲解，就容易多了。

姜鹿溪只是列出了几个式子，她们就自己明白怎么做的了。