这两句诗的意思其实都差不多。

而后者是指定描写春天的。

但是此时，姜鹿溪看到这个东风后眨了眨眼睛。

然后她便想都没想，就写下了春天二字。

确定了的答案，就不用再去浪费时间。

能多把一些时间放在写完后的检查和写作文上就多一点。

不是人人都是程行，想要写出一篇不错的作文，还是需要一些时间思考的。

第三小题是草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。

姜鹿溪：“……”

如果以前还要去想还要去思考这句没见过的诗词中的意思来去写这一题的答案的话。

那现在，这一题同样不需要去想。

姜鹿溪写下了夏天。

第四小题是长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

这句不难，姜鹿溪写下了答案。

第五小题，朝来试看青枝上，几朵寒酥未肯消。

姜鹿溪：“……”

第六小题，也是最后一题。

这句诗里出现了青柳边，红菡萏和南风。

如果是以前，姜鹿溪肯定会写春天。

但这一次，姜鹿溪直接写了夏天。

因为在程行去年期末考试所写的那篇文言文中，不只有草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠，还有惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。

如果说以前不知道，那么她现在是知道菡萏就是荷花的意思的。

有南风和荷花，这一题便不再难了。

轻松地做完这一题后她愣了愣。

她发现这一大题里的许多诗词都跟程行有关。

如果没有程行的话，她恐怕也会错上一两道题吧。

比如最后一句，以及朝来试看青枝上，几朵寒酥未肯消那题。

这两句诗