上来讲，压根就不是一个行政部门，而是培训机构，是负责培养优秀后备官员的，这里面的人，主要任务就是编书，比如纂修实录、玉牒、史志诸书，编纂六曹章奏等等。

解缙沉吟道：“第三步肯定是先允许外国商人来市舶司贸易，毕竟皇室已经抓了从大明出货的权力，那贸易有来有回，合该人家也有来大明进货的说法而外国商人敢过来，那接下来第四步就是需要明确放开海禁的范围，可以先在部分市舶司试一试，允许民间商人在市舶司的控制下，自己筹集本钱，进行有限制的海外贸易，让民间的商人敢出去。一个敢过来一个敢出去，如此贸易规模自然就慢慢做大了，而对海外的情况也就更熟悉了。”

实际上，翰林院的同事们，也没比解缙忙到哪里去，目前整个翰林院除了由军机司军机大臣董伦兼任的翰林学士一职，负责掌制诰、史册、文翰之事，以考议制度，详正文书，备天子顾问，其职位颇为紧要以外，其他都是想摸鱼随时可以摸鱼的那种。

这就算是正式的上课了，也是朱雄英对解缙能力的测试。

但迁海政策有一点小小的弊端有的百姓是离不开海的。所谓“靠山吃山靠水吃水”，祖祖辈辈都是靠打鱼和海贸维持生计的，现在让他们去内陆，土地也不够肥沃，种地肯定是活不下去的，因此很多百姓就直接驾船出海离开了大明，如今南洋有几十万人口都是从大明逃亡出来的，基本都是沿海渔民，其中最大的据点旧港甚至有十几万汉人，而这“国初两广、漳州等郡不逞之徒，逃海为生者动辄以万计”这件事，却经常在大的视角下被人所忽视。

有个明白人能够捋清楚这里面的弯弯绕，对于朱雄英来讲自然是最好的，他很乐意听解缙讲这些知识，对于他而言，如果让他学四书五经，那无异于折磨，上课还不如就这么上呢。

只不过令人觉得有些惋惜的是，大明废除市舶司实在是太早了，洪武三年罢