你找视频，你跟着视频学习。”

这个白墨老师很耐心地讲解着女孩子的问题，他说的中文里，还混了一点夷族话。

温旎也算是听懂了。

“谢谢白墨老师！”

女孩子似懂非懂，可是她拿着口红和护肤品却如获珍宝。

爱美之心，是人的天性。

还有这些孩子们，他们因为得到礼物而高兴，“白墨老师，今晚去我家里吃饭好吗？我妈妈卖了药材，今天给我们买了一些鸡蛋和肉。”

“老师，去我家里，我家有土豆！”

“老师，我家里有红薯！”

“老师，我家里有饼干！”

……

孩子们举着手，七嘴八舌像回答问题那样积极。

这里的村子比少年的那个村庄要好很多，虽然没有听到他们说起什么很丰富的大餐，但至少可以果腹。

不像少年的那个村庄……

温旎下意识地看向少年，发现少年死死地攥住手掌心，手背上，青筋凸显。

少年不平衡，为什么他们那边过得那么艰难，为什么这边的村子，在同盟军的监视下，还可以填饱肚子，还有学习的机会。

这个和法老认识的白墨老师，到底是谁？

温旎却抓住他的手，把他给带到一边，“没弄清楚情况前，你还是不要轻举妄动。你可以教我一些简单的夷族语。”

这些孩子和这个白墨老师虽然用中文在交流，但大多数人说中文很蹩脚，还混着一些夷族话。

一切都急不来。

少年的怒火在温旎的提醒下，灭了不少。

他们现在在别人的地盘上，硬刚，肯定不是对手。

但温旎和少年的身影，却被白墨老师注意到。

这儿都是本地居民，除却少年脸上的长相，温旎和这个地方的人格