太小。

用战斗体现身体素质，试问谁不知道？

可莲云大学是什么地方？

那是仙门重点大学！

如果仙重点的水平，就是平铺直叙地告诉你：你们打一架，我看看谁的身体好。

那么这个大学江城宁可不上。水平太低，上了也是浪费时间。

所以，“战斗”类题目的底层逻辑，一定不可能是“体”。

而最应该是“德”！

什么德？

武德的德！

年轻人心高气傲，气血正盛，容易冲动。

最缺少的，恰恰就是“武德”！

综上所述。

江城通过他的“底层逻辑分析法”，很容易地得出了符箓的设计需求——体现武德！

设计需求有了。

那么下一个问题接踵而至。

什么是“武德”？怎么体现“武德”？

答案也很简单。

传统武学，讲究的是“点到为止”。

“点到”是为“武”。

“为止”是为“德”。

比武过程中，你右拳放到对手鼻子上，没打他，笑一下。

这便是“武德”的体现。

在江城的理解中，武德并不是所谓“谦让”，而是在自身拥有强大力量的同时，仍把公平正义放在心中，不以打败对手为目的。

只是通过展示对手无法拒绝的武力，帮助对手冷静下来，创造友善谈判的条件，这便是江城理解的“武德”了。

通过对“武德”的分析，江城顺理成章地把“体现武德”的符箓设计需求给具象化出来。

第一，符箓本身需要展示对手无法拒绝的战力。

第二，符箓功能要收放自如，做到“点到为止”。不能让对手太难堪。

第三，符箓