摇头：“不要。”

“不上学不行，每一个孩子都得上课，就像你每天都要吃饭一样。奶奶说路平特别棒，难道连学校都不敢去？”

最简单的激将法，用在孩子身上却特别管用，周路平脱口道：“我才不是不敢。”

“那因为什么，别的小朋友不跟你玩么？”

周路平沉默。

周青接着道：“你要主动去找别人啊，又不是每个人都是奶奶，会无条件的对你好。”

看小东西仍旧不回应，他不愿过犹不及，放弃了这个话题：“走了，先去吃饭。等会带你再去别的学校看一看。”

下午，周青就带着孩子在附近几家环境尚可的幼儿园随意转悠。

他相信孩子的直觉，差不多之时问道：“你想在哪一家上课？”

选择题，也就没有拒绝的余地。

周路平勉为其难的挑了一家，周青随后就去报名，交钱。

学校便是如此，某一家两家，挤破头也难进去。而大多数其实环境教育方面并没太大差异的学校，反而会极低姿态的招生，真正把家长当成了上帝。