可以按照对口企业的情况自主设定。

当初王烨批示一千二百人时，其实预留了一定的余量，防止有人看不上这个刚成立的中专，而不过来报名，毕竟有人心气高，宁愿再读一遍高三，也要冲刺名校，这样的人，大有人在。

但是不管怎么说，这个招生规模，在这个时代也算相当可观了，但是王烨并不在意，毕竟自己要搞产学研一体，学生不只是学生，也可以是工人，那自然多一点无所谓。

未来可以根据学习情况，科研天赋，努力程度再进行筛选，最优秀的就继续搞科研做研发，中等的就去做工程师，手巧就去做高级技工，非常的合情合理。

另外。

除了中专以外，还有另外一个新设立的结构，那就是研究院。

简单来说，未来绝大部分研究工作，都会挂名到研究院的名下，而机械厂和钢铁厂，会变成一个纯粹的生产和研发支持单位，甚至后续兼并和创建的新工厂，也是如此。

而研究院、中专、和两厂本质上来说是互相交叉的关系。

简单来说，目前研究院还只是一个空壳子，纯理论研究的几乎没有，所有的研究都是偏实用性的，而研究院的研究人员，可以是中专的老师，也可以是钢铁厂的高级技工。

就比如老陈，他儿子陈航是旋翼机试飞第一人，他们父子都参与了旋翼机的生产和测试，所以随着研究院的成立，旋翼机的后续研发计划也转移到了研究院，虽然还在机械厂进行工作，但是他们这些工作人员，也被挂名到了研究院名下，当老陈拿到“研究员”的身份证明小本本时，整个人激动的直接哭了！

毕竟曾经的他，只是一个精通汽车维修技术的工人罢了，研究员？做梦都不敢这么离谱！

事实上王烨非常认同一个道理，那就是天才和能力，都是需要平台进行发掘和支持的，简单来说，如果华夏没有恢复高考，可