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第53章 教育要循序渐进(4 / 5)

做菜,还是尽可能的选择了比较简单的,先让小鱼有点成就感,才好忽悠她以后继续给自己做饭。

“唔!”就在艾清这么想的时候,小鱼已经扒拉开了装有明虾的袋子,看到里面一只虾突然蹦跶着甩了一下尾巴,顿时吓了她一跳。

“虾先放一边,那个涮一下比较简单,我先教你怎么煎鱼。”艾清说着,从袋子里拿出已经解冻的巴沙鱼,放到砧板上来。

巴沙鱼一共买了两块,正好拿来教学。

艾清拿着菜刀比划两下,跟小鱼说道:“你看,它这个鱼块,这里比较厚,所以我们先横着切,把它切成薄一点的两份。”

“切好之后,再竖着切,大概两根手指的宽度就行。”

小鱼眨眨眼睛,这种实物教学,对于她来说,反而是最容易接受的一种。

相比之下,语文数学那种抽象教学,如果今天艾清没有拿一袋子苹果来化为具象的学习,恐怕小鱼还没学的那么快。

把菜刀交给小鱼,艾清让她试试。

“记住,刀锋切割的方向,绝对不能正对着自己另一只手的手掌,知道吗?”艾清叮嘱道,“可别切到自己的手了。”

说这话的时候,艾清莫名的想到一个问题。

既然小鱼变回猫咪后,身上的衣服都会变干净。

那要是小鱼受伤了,那变回去之后能不能立马恢复呢?

不过艾清也就是这么想想,总不可能真让小鱼试试看。

况且小鱼也没法控制自己什么时候变回猫咪。

就在艾清胡思乱想的时候,小鱼已经拿起菜刀,有样学样的尝试着把鱼块切薄。

但她以前从来没拿过菜刀,第一次尝试,怎么都使不对劲儿。

艾清在旁边看的心惊胆颤,生怕她把自己的手切了。

最后没办法,只好走到小鱼身后,握住她的双手,仔

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