们提供ppt吗？”方子业问。

袁玉丰虽然已经五十多岁，依旧显得玉树临风，摇头道：“不用，我有笔记。”

方子业则立刻去给揭翰与洛听竹二人讲起了这件事。

揭翰马上就答应了下来：“袁玉丰教授是副校长，接触的场面会更多一些，可能我们的汇报形式，更适用于专业的学术报告。”

“其他方面，我们绝对没有袁老师有经验。”

方子业道：“那就得好好学。”

“以后我们团队面向的对象，也有可能面向的是不太专业的人士，我们需要了解他们感兴趣的内容。这样才能够成功地把报告做好。”

与专业的人进行学术交流和与非专业的人进行汇报交接，形式类似，但具体的内容，必须修正。

在全世界都适用这个基本原理。

揭翰和洛听竹二人便快速地加快了自己的汇报节奏，简洁地将本来安排一个半小时的内容，在四十五分钟就处理完毕。

此刻的时间，正好到了午休时间。

而在这个期间，袁玉丰也已经和邓勇、王兴欢院长等人交洽好了类似的事情。

刚好是中午的十二点十五分，袁玉丰笑着道：“各位领导，各位教授，各位专家，我们方教授的团队，关于专业的内容，关于研究的基础理论，已经分享完毕。”

“不过刚刚，方教授特意找了我，希望我对他们的课题再作一个总结。”

“为了不打扰各位专家和领导的时间，因此就缩减了第二位和第三位讲者的汇报时间。”

“现在已经到了中午的饭点，请各位领导和各位专家有序就餐，待到下午的两点整，我们再准时开始，辛苦各位了。”袁玉丰一边拿着话筒，一边有序地安排众人前后脚离开。

方子业则是被安排去了接见裘正华老教授和谷元东老教授，杜新展教授和邓勇教