是未来工业改造的核心，同时也是刘协人才储备的基本盘。

不光要教他们知识，同时也得解放他们的思想，这样才能放开手脚更好的跟世家作斗争。

“流民的孩子们呢？也跟着干活了？”

听到这个问题，吕布赶紧翻开手机相册，打开一段视频摆到李裕面前：

“弄了个工人子弟学校，开始教他们识字了，就是环境有点简陋，贤弟凑合看吧。”

点开视频，李裕看到山坳一片树林中，几十个孩子正盘腿坐在地上，面对着树上挂的黑板学习汉字。

负责教课的是并州军一些识字的将士，之前开扫盲班培养了一批老师，现在正好可以走马上任。

这样的教学地点树林中有十几个，根据年龄大小分了班。

镜头向外走，能看到树林外面竖着一个牌子，上面是贾诩的字迹：

【长安工人子弟第一小学】

老贾真像个老干部，到处题字，不过工人子弟第一小学这个名字取得不错，充分体现出了大家的身份和标签。

只要按照这个势头发展，以后还会出现第二小学、第三小学、第四小学……甚至还能投入人力物力，开办推行素质教育的实验小学、重点小学等等，让不同阶层的人选择不同的学校就读。

看着这授课的场面，李裕想到貂蝉那天佩戴着的随身扩音器，准备买一批，为工人子弟小学贡献点力量。

至于别的教材教具什么的，回头可以跟周教授一起研究研究，筛选一些教材，找个印刷厂印制一批，先让孩子们有书读。

至于现在，得赶紧把教室搞起来，一直在树林中上课可不行。

嗯，回头买一批可以快速组装的铁皮房，再买一批桌椅板凳，各种教具教材也安排上。

再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。

虽然现在工人只有一顿饱饭