周峰文皱眉：“那你出来以后……为什么愁眉苦脸的？”

陈恭皱眉说了句：

“这些题目，徒有其表，表面上看起来是诱导学生的临床思维和解剖思维。”

“但其实，准确点说，没有太多的技术含量。”

“比如，计算题很少，举个例子，第24道题，一化脓性阑尾炎患者，因手术粗糙，术后不久超诊断并发肝右后叶脓肿，其实……这里是问题的。”

“因为根据最新指南，一段时间保守治疗后，患者如果出现胸闷和右胸痛，透视发现右胸膜腔积液，需要穿刺诊断右胸膜腔积脓，可是他问该患者感染蔓延到右胸膜腔的途径？”

“我觉得这个题目，完全可以延伸出来，通过积液量的计算，来判断后续治疗中抗生素的给量，以及对于手术中开口的具体开口尺度。”

“所以说……虽然这道题目不错，但是……还是结合临床程度不够。”

“再比如66道题目，这里是肝总管的分段，他完全可以结合卡他汉斯系数来判断入肝静脉的结扎时间，这样一来，可以考察更多肝胆区域的基础解剖知识。”

“可是他只是让我们去分析毗邻危害？”

“这有点南辕北辙了！”

“还比如……第106道题目……就是杨晓东学长做的那道题，前列腺位置、毗邻、分叶和血供那道题，这道题，他其实对于解剖血管位置存在……”

……

“我就觉得，这些题目，真的是有些缺乏技术含量。”

“这是一个选拔国内解剖学人才的竞赛，是要到国际赛场上和国际选手竞争的。”

“而举办方竟然拿着这样的题目考验学生，哪个学生经不起这样的考验？”

“所以我很生气！”

“我就觉得……大家千里迢迢到达这里，这点难度，还不够路费呢……”

看着陈恭越说越生气，越说越愤怒的样子。