眨眼，说：“签字的时候，你会需要的。”

陆时白了对方一眼，正要吐槽，

忽然，有学生挡住了他们的去路，叫道：“请问是陆时教授吗？”

古德曼笑笑，

“看吧，说什么来什么。”

陆时无奈，拔掉笔帽，转向那几个学生道：“没错，我就是陆时。有什么事吗？”

他问的同时在心里思索，该签汉语名还是笔名。

对面的学生诧异，

“你……唔……陆教授，你为什么拿出了笔？”

“啊这……”

陆时盖上笔帽，问道：“什么事？”

学生小心翼翼地看了眼巴特勒，随后问：“陆教授，你真觉得新闻学适合成立专门的学院吗？我们承认，他或许是科学，但是……”

不知是在整理措辞，还是后面的话有些难以启齿，

他“但是”了好一阵，愣是没说完。

后面的学生忍不住了，上前一步，

“陆教授，你觉得新闻学真的是科学吗？如果是，为什么要要求新闻学院毕业生的双学位比率？如果不是，为什么要要求新闻学院毕业生的双学位比率？”

两个问句一样，

但表达的意思截然相反。

巴特勒皱眉，

“不要打扰陆教授。”

陆时摆手，开玩笑着说：“无妨，让他们畅所欲言吧。咱们不是担心新闻学院不好招生吗？不如借此机会解决学生们‘思想上的问题’。”

巴特勒环视一圈，

周围的学生越来越多，都在小声议论，一副看热闹的模样。

他不免担心，

“陆教授，你之前没有准备啊。”

如果回答不能服众，新闻学院的招生会更麻烦。

陆时摊手，

“我现在说‘无可奉告’，难道就没问题？我做媒体，深知这个词会被如何解读。”

“啊这……”