我推说：“不行，林师父，你不当，兄弟心里过意不去！兄弟姓雷，兄弟不知道这令上的‘雷’字具体是什么意思。但兄弟，能想到的就是，能帮林师父一把，就帮一把!”

这话，其实是有一语双关的妙用。

表面上读没什么，但却是最能启发人的联想。

其中，关键一句就是，我不知道令上的雷字是什么意思。

是啊，雷字是什么意思啊，是姓雷的，还是雷电，还是雷阵，还是什么九霄雷法呀。

但林师父身在情境之中，他想不到这么多。这需要有人来提点，而那个人就是……

陈教授忽然就挤身上前对我们说：“雷师父，林师父，在下乃考古教授一名，在下别的不识，但对古物颇有研究，是以，可否容在下，看看这铜令的质地，工艺？”

我将铜令给了陈教授。

教授接过，拿手电照着，眯眼打量些许，然后又仔细看了又看。

最终，他忽然一拍铜令说：“哎呀，诸位呀，我们差点曲解了老神仙的仙谕呀！”

林师父一怔，忙问：“专家，你话里的意思是……？”

陈教授拿着铜令牌说：“林师父啊，你看这上面是几个字？”

林师父：“八个字呀”

陈教授：“八字，八字！八字！”