在还说不清楚。

最让他感兴趣的是后面的几幅名为《化柔》的插图，上面一个人摆着各种各样常人看来无法达到的动作，关节扭曲之大，耸人听闻！

杨宇对着上面的动作比划了一下，发现他连第一个动作都完成不了，无奈他只能继续往后看。

看到关于这几幅图的简介，杨宇再也坐不住了，眼睛死死的盯着上面六个字“骨骼回到幼年”。

他很清楚这六个字代表了什么，这是所有人梦寐以求的，骨骼随着年龄的增长慢慢的闭合，越来越僵硬。练武需趁早，他现在的骨骼已经不行了，如果没有气他的腰骨即使好了也不会有什么太大的成就了。

到那时现在他看到了他重新学武，甚至可以将所有的武术都学会的希望！

一定要将这上面的所有动作练会！

一定要让自己的骨骼回到幼年！

杨宇心中暗暗发誓，眼神中满是兴奋的光芒，如获至宝的***着眼前这本书。

只要骨骼回到头年，他就可以做任何高难度的动作。早上他学龙虎拳的时候就发现自己的骨骼有点僵硬，很多动作都做不到位，这本书正好可以解决了他所有的问题。

将这本书借出了图书馆，杨宇就没打算还，一本定价3毛钱的书，就算丢了赔二十倍也只不过是六块钱，值了！

杨宇回到教室的时候已经马上就要到第四节节课了，在所有人的注视下，杨宇直接走到了教室的最后一排的一个单桌上，这是属于他的位置。

杨宇的到来让本来吵闹的房间立刻安静了下来。如果说之前还有人不瞧不起杨宇，或者说有人敬重杨宇那就只剩下他们这个班了。

这个班的人全是武术功底很差的人，在这个武术最差的学校中也是最差的班，但却是文化成绩最好的一个。

杨宇是这里面学习成绩前五的，从高中开始一直是第四名，