以相处久了，无形中就会对别的小朋友造成压力。

让宋词没想到的是，这么快就给暖暖造成一定的压力。

虽然她还小，也不太明白这些，但是她同样能感觉得出，小麻圆比她聪明。

“啊，小麻圆的确很聪明……”

首先，宋词并未否认暖暖的说法，强行去否认小麻圆。

暖暖只是小，又不是傻，宋词如果这样说，反而会造成暖暖对他的信任危机。

但是宋词接下来话锋一转道：“但是在爸爸的眼中，你也是一个很聪明的小孩，比如你的画就画得很好，苏阿姨是不是经常夸赞你？”

“嘿嘿……是的呢。”

宋词听到暖暖的声音，就能想到小家伙扭扭捏捏的模样，她还害羞了。

“所以啊，你画画比小麻圆好，难道这不是聪明的表现吗？”

“可是……姐姐现在画得也很棒哦。”暖暖小声地道。

声音里带着几分沮丧。

小麻圆进步实在是太快了，几乎一天一个样，她手脚和大脑协调以后，说一日千里都毫不夸张。

宋词不用问棒在哪里，就知道小麻圆的画好在哪里，她那恐怖的记忆，可以让她把所见的景象完美复刻出来。

但在艺术层面来说，完美复刻自然景观，并非越像越好，如果真是如此，大家直接去拍照，还画什么画。

画要有属于自己的意境，表达出自己的思想，就如同写文章一样，不能只是单纯地描述，还要写出自己的感悟，让别人产生共鸣。

而苏婉婷之所以夸暖暖画得好，肯定不是因为她画像，而是因为她画出了心中所想，画出了一个孩子眼中的世界，特别是在色彩运用之上，让见画之人，似乎通过暖暖的眼睛，见到一个五彩斑斓的世界，一个单纯干净的世界。

这才是一幅好的画。

“那苏