，都是有重大贡献或为国牺牲者的子孙，又或者是在苦寒之地做官者的子孙。

比如岳飞和韩世忠，他们在草原做官，那里的教育条件不好，儿子就能直接送到京城，从各级官学直升到太学读书。

朱铭问道：“辟雍是摆设吗？学问不好的学生，为何不扔去辟雍补学？”

知学丁沃回答：“辟雍的名额已经满了。这些学生，多是从各地官学升上来的，实在不好让他们全都退学。”

朱铭说道：“严格太学纪律。伱们制定一个标准，学问差得过于离谱的，直接勒令其退学！”

丁沃提醒道：“陛下，有些偏远州县，学生整体都不好，不能一棍子全打死。”

“也对，”朱铭愿意纳谏，“那就给不合格的学生一年时间，让他们奋发努力追上来，至少不能所有科目都不及格。除了偏远州县来的，这次的不合格学生全部清退。”

“遵旨。”丁沃作揖道。

朱铭又对陆宰说：“重新制定官学的升学规则，把徇私舞弊的空子给堵上。”

“是。”

陆宰暗自松了一口气，看来皇帝没打算追查到底。

他刚当上礼部尚书，可不愿教育系统被查得一片狼藉。

秦桧突然供出苏籀，无非就是想分散三法司的人手，让本就捉襟见肘的查案官员，跑去查更大范围内的贪官。以此拖延时间，好让自己多活几天。

而朱铭的想法更简单，那些学官确实在乱搞，但归根结底是规则有漏洞。

把漏洞补上就好了，暂时放各地的学官一马，只查这次突击测验中招的。

大规模查案的行政成本极高，有那个功夫，还不如多查几个巨贪。