不过现在他们还没有改用日本这两个字作为正式的国名。

见自己老师眉头一皱，显然这件事情并不简单。

李承乾便道：“老师觉得有什么问题？”

李重回道：“这倭国来的，可都不是什么好人啊，真想现在就乃一组特他。”

然后跟李承乾介绍道：“这倭国，在大唐东北边的海上，是孤悬在海上的一个小国，国土大小，差不多……这么大。”

李重徒手给李承乾画了一张地图。

然后继续讲解道：

“其国人长得像侏儒，高个子的不多。由于其国内没有像我们大唐这么完善的各种礼仪与法度，因此，从隋朝时起，他们就不止一次派遣使者，来向中原学习。”

“这一次，应该是第一次想跟大唐建立关系？”

李重问鸿胪寺的官员。

鸿胪寺的官员，鸿胪寺卿也是回道：“这确实是第一次！”

李重便道：“我就知道。这是尝到了甜头，现在又想派人来学习来了。”

然而李重这话，就让李承乾，以及鸿胪寺卿这样的古人很是不能理解了。

什么叫做尝到了甜头？

我中原的礼仪、风俗文化，传到了蛮夷之地，这难道不是一件好事，即便是放到不管那一个朝代，这都是一件十分值得歌功颂德之事。

因而李承乾便道：“老师好像不太喜欢这个小国？”

李重回道：“这不是喜欢不喜欢的问题，而是，这对大唐，将来是一种威胁。倭国这种小国，跟突厥这些草原上的民族，其实没什么不同，都是畏威而不怀德。要是真的让他们学到了好的东西，他们回去把自己的朝廷一建好，到头来，等他们实力壮大了，他们必然就会反过来攻打我们。那么将来，大唐的东南沿海，就会产生倭患。因而，让他们来学习我们好的礼仪、风俗，其实