好，那也只是老天爷的问题，而不是你们的问题。你们的擅长的东西，只是还没有被挖掘罢了。”

“很高兴见到你们，我老妈让我讲话，我其实也不知道说什么，但是我现在可以给大家签名合影！”

肖勇此言一出，原本还沉浸在思考中的孩子们顿时一片欢呼。

肖勇没有去说什么长篇大论，甚至并没有鼓吹努力一定成功。

但是他的话，却更加能让孩子们多一些共鸣。

很多时候，家长们总是把成绩不够好，归结于孩子不够努力。

总是不分青红皂白的认为自己家孩子不比别人家孩子差。

可现实就是，天赋差异确实存在。

而很多孩子，被高压逼迫，即便拼了命，也依然达不到家长心中理想的成绩。

这些时候，孩子们甚至会产生强烈的自我怀疑。

而家长们呢，谈及自身，往往会给自己的不成功找出一万个理由。

但是却没有一个理由是承认自己能力不行。

在肖勇看来，去说道理？这些孩子听过的道理估计太多了。

自己说了就有用吗？

不如去给孩子分担一些压力。

让他们相对轻松一些。

眼见孩子们一个个上前与肖勇合照要签名。

苏玉梅很是无语：“这个臭小子！一天天油腔滑调，给孩子们讲的什么东西！”

当然，她也并没有太生气。

因为肖勇并没有去说努力无用。

相反，肖勇说的，反而更加贴近实际。

对于大部分孩子来说，学习其实就是一条后路。

因为不确定天赋，不确定培养方向，所以只能好好学习。

龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。

这句话不是平白来的。

家